进入四年级语文学习后，我们要学习到很多重点课文。针对这些课文的学习，我们学大教育专家为同学们带来了课文知识讲解。下面为同学们带来了，四年级语文下册天窗教案。希望你在学习的时候，好好记忆我们的总结。
教学重点: 学会本课8个生字
教学难点: 有感情地朗读课文。
教学用具:课件
教学方法:导析法
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、导入新课
1.谈话:我国共有56个民族,分布地区广,而且居住因地域不同,所建筑的民居也各具特色,建筑结构各 同。请看: (课件出示不同民居的图片展示及简单的设计说明)今天,我们一起去认识使作者印象深刻的一种乡下房子的安 构造一一天窗。(板书)
2.齐读课题。
读了课题,你想知道什么?
(天窗是怎样的?有什么作用?为什么给作者留下了那么深的印象……)
3.我们一起从课文中寻找答案吧!
二、整体感知
1.自由读,用简洁的语言概括课文的主要内容。
2. .思考大家刚才提出的问题。
三、自学生字词
1.自学,互教互帮,借助拼音读准确。借助字词典,理解生词。
2.指名认读。读准"掠""莺"。
3.写字指导。
重点指导笔画多的"莺""霸"的书写。强调"荡"是上下结构的字。
区别"闭"与"闲""唯"与"惟" "掠"与"惊""荡"与"汤"。
4.指名分段试读课文,要求读准、读通。
四、再读课文
1.想一想,课文围绕"天窗",写了哪些内容?
2.用"一一"标出文中重点句。
3.在你读懂或读不懂的地方作好批注。
4.熟练朗读课文。
五、课堂小结： (主要谈明白了读课文后提出的哪些问题)
在上面文章中，我们学大教育专家已经为同学们带来了，四年级语文下册天窗教案整理。希望你在学习语文课文的时候，好好利用我们的知识。
