我们语文老师说，对于材料作文，好的准确的立意往往就决定的分数高低。可是我每次都拿不准第一立意，总是“歪”。请问北京学大教育的老师有什么立意的好方法吗?
作文个性的根基
一、立意
[例题•2010年上海卷]根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
[例文] 我看“快”与“慢”
当今社会，随着经济发展的加快，人们的生活节奏，甚至孩子的教育，都加快了脚步。快，似乎已经成为当今各项社会活动追求的目标。快，被大人带进了孩子的世界。周六周日，刚刚放下五天课业重负的小学生，又要背上书包去校外学习奥数、外语等与升学有关的课程。我是在小学四年级后学习奥数的，虽然也拿过一些小奖，但始终没觉得有什么乐趣。拿一些初中、高中的数学知识来难为上小学的孩子，这种违背孩子成长规律的做法，实在是对孩子心灵的摧残!由于知识储备不足，很多时候，做题不求真正的理解，只需要一种叫“套路”的东西。一味地背题、套公式，对知识囫囵吞枣，不仅起不到促进思维的作用，反而会因误解而对今后学习产生障碍。家长实际上是在揠苗助长。与其急功近利地逼迫孩子学奥数，不如让孩子多一点时间做他们能做的事情，多来一些“慢动作”，比如练习毛笔字。毛笔字不同于奥数，虽然它不会在短期内带来各种奖状，与升学也没有什么直接关系，但是通过长期的练习，只要抱着认真的态度，不论习者天资如何，终究会有收获。等到长大以后，你会发现，一手好字是多么值得自豪!当别人还在抱着字贴发愁时，你早已领会了汉字的优美神韵，同时还收获了练字养成涵养坚持的品质，这些才是对人的一生影响甚远的东西。快，在大人的世界里已习以为常。农作物成熟要快，工作效率要快，乡村城镇化步伐要快，各个地区的GDP增幅要快——有些快是必要的，比如政府办事效率要加快，交通工具要提速;但有些就纯属“捡了芝麻，丢了西瓜”了。发展中国家为追求经济快速发展，引进发达国家先进的技术设备和高效益的产业是必要的，但是也应当看到，一些高效益的产业也带来了高污染的危害。像扬子巴斯夫这样的重污染化工厂，竟然落户在南京这座经济发达、人口密集的历史文化古城，终究说不过去!南京真的是那么迫切地想要“腾飞”，以至于不惜牺牲环境换取经济效益?GDP的增幅是带来了，但抹不去的将是天空的阴霾!
不讲求客观事物发展规律的“快”，反而会适得其反。孩子的教育问题是这样，整个社会方方面面都面临着这样的问题。历史是留给后人铭记的，前车之鉴不应该这么快地被忘记。丢掉化肥，丢掉奥数，丢掉污染的GDP!让农人更诚实，让家长更理性，让决策者更冷静，让我们一起“慢慢来”，让农作物慢慢地成熟，让孩子们慢慢地长大，让经济健康地发展，让社会持续地进步。只有遵循事物发展的规律，看清长远与眼前，在“快”与“慢”中作了正确的取舍，才能真正把事情做好。
[简评]作文立意卓然不群，发人深思。作文突破了多数考生“舍小取大”“舍少取多”的立意角度，而选取了“舍快取慢”的角度立意。这不但更切中题目材料的本质，也更切中时弊。作文关注现实生活，具有鲜明的时代感与忧患意识。作文在立意上能胜人一筹，关键处还在于作者关注生活，对熟悉的素材有丰富的细节和深刻的感悟。作者亲历小学奥数学习，身受其害;他也关注“扬子巴斯夫这样的重污染化工厂”带给南京环境的破坏。对于家庭、社会一味求“快”的倒行逆施，早已满怀愤懑。现在一吐为快，于是“丢掉化肥，丢掉奥数，丢掉污染的GDP!让农人更诚实，让家长更理性，让决策者更冷静”的警策语言也就脱颖而出了。
