高中数学与初中数学特点的变化:
1、数学语言在抽象程度上突变;
2、思维方法向理性层次跃迁;
3、知识内容的整体数量剧增.
二、培养正常学习心理状态:
1、培养主动的学习态度;
2、培养正常的学习心理;
3、培养良好的学习方法和习惯。
三、优化学习策略,强化成就动机,科学地进行学习:
1、培养良好的学习习惯;
2、循序渐进,积极归因,防止急躁;
3、注意研究学科特点,寻找好学习方法。
高中数学与初中数学特点的变化:
1、数学语言在抽象程度上突变;
2、思维方法向理性层次跃迁;
3、知识内容的整体数量剧增.
二、培养正常学习心理状态:
1、培养主动的学习态度;
2、培养正常的学习心理;
3、培养良好的学习方法和习惯。
三、优化学习策略,强化成就动机,科学地进行学习:
1、培养良好的学习习惯;
2、循序渐进,积极归因,防止急躁;
3、注意研究学科特点,寻找好学习方法。