学习方法总是不能跳出“预习--学习--复习”这个循环，这一个亘古不变的学习方法，它注重的学习的过程，在不断接触新知识的同时，还需要巩固已经掌握的知识。
有不少小学生理所当然地认为只要上课时专心听老师讲，笔头勤快一点，笔记多记一点，课后认真完成作业，就能使成绩提高。其实对于普通小学生来说，这还远远不够。无论学习哪个科目，预习和复习都是必不可少的环节。
学会预习不仅会学习效果好，而且培养了自己的自学能力。有了这种能力，即使以后没有老师教自己，自己也能看书学习了。我们小学生在掌握学习方法时，千万不要忘了这重要的一环。
在课堂上一个重要的原则就是要认真，不要分心走神。三年级的小明学习很用功，课后也会抓紧时间预习复习，完成作业等，可学习成绩总不尽如人意。许多同学或者老师就说他是"脑子笨，缺乏天赋"。其实不是这样，经过班主任老师观察发现，关键原因还是小明上课时经常注意力不集中，总想一些与学习无关的事情，容易"走神"、"思想开小差"，尤其是在课堂上，他听课不专心，心情浮躁，很少保持稳定的"有意注意"。在班主任的耐心谈话下，小明意识到了这是一个不好的习惯，在老师的帮助下经过一段时间的训练，学习成绩有了明显的提高。
复习是一个自我监督、自我巩固的过程，这跟以后的知识吸收有着很密切的联系。稳扎稳打，省时高效，监督反馈，了然于胸--这是复习的一个重要原则。在课堂上如果老师提到以前的知识点，自己要翻书才能理解，那就是复习没做好的结果。只有复习工作做得好，才能加快前进的速度。
