家长为了孩子的健康成长总会限制孩子做很多的事情，但是强制的限制孩子做一些事情的话，孩子更想做。下面大家来看一下学大专家用心为大家准备的关于为什么父母越禁止的行为孩子越喜欢做的一些资料，帮助大家做好孩子的教育。
1、禁止是父母为了缓解自己的焦虑
家长们可以注意觉察一下，当对孩子发出一个禁止指令时自己的内心状态是怎样的。生活中家长们都很少有意识去觉察自己的情绪，因为家长的心理会自动化地通过控制外在缓解焦虑或恐惧并以为可以重新获得控制感。
当父母被内心焦虑驱使着发出禁止的时候通常对孩子是无效的，反倒往往是会促使事件向家长们担心的方向发展。一个一两岁的婴儿抓到父亲新买的苹果手机会先摸一摸后拿到嘴里开始啃，孩子显然想要通过嘴这个器官来认识一下这个父亲深爱的家伙。忽然被父亲看见了就会急忙叫停“不许扔”，话音刚落手机也应声被扔出落到地面。父亲惊得张大了嘴巴的时候婴儿特别有成就感。
当家长着急地发出禁止的时候通常认为这样做是对的也是可以起作用的，即使一次次无效却会质疑“这孩子是怎么回事呀”而很少去想寻找一种更有效的方法。
2、禁止创造了冲破限制的力量
显然表面上的禁止其实是一种诱惑。
为了体验禁止创造的反作用力家长可以给自己的腿下个禁止动的命令：感受一下你的腿是否有一种特别想动的冲动，看看你能坚持多长时间以及这个期间有哪些感受。
每一个起心动念都会产生身心能量的起伏的，亲子之间真正影响关系的也往往在这个一心一念的能量场里产生。禁止也一样，当禁止发出立刻就会打破个体内在的平衡状态从而创造出一种可以相抗衡的冲破禁令的力量。就像一个数轴上0是平衡状态，禁止在0的一端产生了多少能量就会在0的另一端创造出相似的冲破的能量。当看到冲破的能量后禁止往往会增加能量以限制，这反而又会创造出更多冲破的能量。循环下去往往使孩子身上一件本来很小的事情演变成难以解决的顽固的大问题。
3、要使被禁止的行为减少有两种相互补充的方法
一种是忽视此行为，不作反应的进行强化。但这种不作反应不只是行为也要在内心深处不动怒，否则你作为一种工具使用内心压着火，孩子就会窥探到你的内心从而继续维持行为。
一种是忽视的同时关注你希望发生的行为。因为打破黑暗的方法不是和黑暗对抗而是光增加黑暗自然就少了。
然而真正实施起来还是很困难的，因为孩子的一个行为问题通常是经过许多轮的强化形成的，父母想要减少孩子不良行为的急切往往促使他寄希望找一种方法一试就灵，结果肯定会失望从而难以坚持正确的方向。
上面学大专家用心为大家准备的关于为什么父母越禁止的行为孩子越喜欢做的一些资料，家长们在学习以后，应该学会正确的教育孩子。
