您是否有这样的感受，不少小学时名列前茅的学生到了初中却成绩平平;而一些以高分考入重点高中的学生，高考成绩却不如当年计划外招入的学生。对于此现象，学大个性化教育研究院首席研究员贾智会认为，这其中主要原因在于学生没有真正认识到，不同阶段的学习所考察的能力有哪些不同，因此不能掌握正确的学习方法。“用过时的方法学习新的知识，是一种灾难。”他说。
初中阶段，主要侧重于基础知识和概念的掌握，用于考察学生的记忆能力。所以有的学生如果提前学习了相关课程，会在上课时产生懈怠。贾老师说：“原来我班上有个学生，虽然小学时就学过英语，但到初中后，英语侧重背单词。开始他还能进步，越到后来优势就变得越小，反而真正的能力没有锻炼出来。”
